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“篳路藍縷，以啟山林“，在《左傳》中是形容創業艱辛的，雖然台灣學生來大陸求學與創業有別，但其艱辛卻可用來比擬。台灣學生來大陸求學首先就需做好吃苦的心理準備，原因在於到大陸異地求學，需要適應陌生的環境，接觸陌生的人和事，所有的一切都要從新開始。

由於兩岸教育制度不盡相同，教育理論也有很大差異，這是台灣學生在求學過程中產生壓力的主要原因之一。他們需要不斷去克服困難，摸索實踐，挑戰自己，在不同的環境中探索出自己生活和生存的新法則。

到大陸求學初衷
目前，台灣學生來大陸求學的初衷已千差萬別，更加多元化，但有一個不爭的事實，大陸經過改革開放30多年的發展，無論經濟發展，還是綜合實力，都得到了跳躍式發展。台灣學生的眼光也由台灣島內，逐步轉向大陸市場的發展空間。

兩岸教育比較
兩岸教育發展的土壤，都是植根中國傳統教育思想上，比如儒家的教育理念，但五四運動和新文化運動後，以胡適、蔡雲培等文化名人吸收西方教育思想，帶來中國教育的新思潮。在國民黨退守台灣和新中國成立後，大陸曾經學習蘇聯教育模式，台灣學習歐美國家教育模式，隨之分化開來。

目前台灣學校出現“僧多粥少”的現象，蔡明亨說，原因是台灣私立學校建太多，出生率不太高，學生人數越來越少。現在台灣高等教育差很多，升學率幾乎百分之百，還有學校自己升等，招的學生素質就不能保證，參差不齊這個問題很普遍了。

資料來源：中國新聞網

為何台灣學生這麼熱衷於大陸名校其原因有:

一是生源質量明顯提高

二是熱門專業倍受青睞

三是熱衷發達城市高校

四是大陸學歷在台灣的認可度提高

五是累積大陸生活和學習的經驗

 隨著兩岸教育交流機會日益增多，大陸高校的教學水準和學生素質逐漸被台灣的學生和家長接受，某些知名高校並不在台灣之下，甚至高出台灣。在大陸求學過程比結果重要，台生來大陸求學並不只是為求取學歷，而是要累積各種經驗，提高競爭力，要想留在大陸發展的話，必須要先"卡位"。

 近年來台生熱衷來大陸高校求學，目前兩岸已就此問題進行協商並出台了相應的政策法規，相信隨著這些政策法規的逐步實施和完善，台生赴大陸高校求學人數定會大幅攀升。